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暑期作业黑科技大调查 一起教育科技榜上有名

2018-07-19 11:18:25

暑期将至,对于中小学生们来说,除了迎接长达50多天的假期之外,等待他们的,还有为数不少的假期作业。与此同时,随着在线教育的普及和发展,传统作业方式已经被改变,许许多多作业“黑科技”开始走入中小学孩子们的日常生活,暑期作业也被赋予了不同的内容和形式。

在线作业越来越受欢迎

暑假来临前,杭州市下沙中学的一名七年级数学教师张老师,就借助在线教育APP一起作业,在线上为学生们布置了暑期作业,还要求学生加入线上班级,每天定量完成如计算房屋面积、设计巡逻路线等与生活场景息息相关的线上作业。同时,在APP中,张老师可以实现一键批改,让学生及时订正。家长也可以在家长端APP内绑定学生账号,起到监督孩子暑期作业的作用。

无独有偶,江苏省徐州市一名语文老师,也利用某在线学习平台,为孩子们布置了古诗背诵、课文朗读等暑期作业。学生每天完成相应学习任务后,都要在平台上进行“打卡”,在暑期也能延续良好的学习习惯。

如果我们细数当前市场上主流的教育“黑科技”,有拿起手机拍拍题目就能得到详细解析以及类似推荐的作业工具,还有足不出户就能与大洋彼岸的外教学英语的在线课堂,以及依靠人工智能记录学生平时错题就能“写”出个性化学习报告的作业APP……无论形式和功能如何变化,无一例外地都揭示了这个时代的教育转型趋势——技术的作用在教学活动中不断加强,促使传统教育焕发出新的活力。

作为“黑科技”大军之一,智能教育企业一起教育科技在2017年底与艾瑞咨询共同发布了《中国中小学在线作业用户洞察报告》,数据显示:“有66.2%的学生认为在线作业提升了学习兴趣、34.3%的学生认为在线作业提升了成绩”,“69.7%的教师使用在线作业平台后,布置和检查作业的时间有所减少”“87.4%的家长对在线作业平台持支持态度……”在线作业作为一种新兴的作业形式,已经在实践中受到了多数人的认可。

《中国中小学在线用户洞察报告》

一起教育科技创始人兼CEO刘畅也曾表示:“未来的作业形式将串联原本孤立的教学环节,逐步发展为线上作业与线下教学高度融合的混合作业模式。传统教学用一张嘴、一支粉笔、一块黑板就能上课,现在借助互联网和智能技术的辅助,老师不仅能够实现减负增效,还可以利用更加丰富的教学形式与内容,提高学生的学习兴趣和学科素养。”

线上作业可以达到更高的教学目标

与往年不同,今年暑假,上海今日学校的倪老师在为学生布置了常规的习题后,还利用一起作业平台挑选了许多与知识点相关的课外英语绘本供学生阅读,并且选择了学生们喜欢的电影《疯狂动物城》作为素材,让学生们进行小组配音PK。暑期结束后,倪老师会根据每个小组代表在线上提交的配音作品,选出前三名进行奖励。这些作业虽然不需要借助纸笔,倪老师却相信学生可以完成得更好。

一起作业APP中的配音界面

“在一起作业平台上,可以一键布置、快速批改作业,这大大减轻了我们老师的负担。而且一起作业在提供针对学生知识薄弱点的错题训练时,还会推荐更多素质教育内容,这也与目前不断强调综合素质培养的高考改革趋势不谋而合。学校的作用,不是培养只会读书的学习机器,而是面向时代和未来,知识与素养并存的全方位人才”,倪老师说。

近日,在中国教育学会十三五重点课题《基于混合式作业的学生发展核心素养评价与促进研究》子课题《基于混合式作业的核心素养评价探索》研讨会上,一起教育科技也联合北师大以及多个中小学,从“作业”切入,深入探索了智能技术在教学活动中的应用方式。北师大李亦菲博士认为,一起作业利用其大数据平台的科学便捷,使作业效果可量化,使教学情况可追踪,使学生培养科学化,真正地打通了由教到学的完美闭环。

以往让人烦心的暑期作业,逐渐因为“黑科技”的出现变为更加丰富多样、与生活场景密切联系的趣味内容,也让孩子的学习成为一种体验与效果俱佳的过程。未来教育如何更进一步与智能技术融合?还将出现哪些影响深远的教育产品呢?我们拭目以待。

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